ЕГЭ по химии в 2017 году
Выпускнику — о Едином государственном экзамене по химии
ЕГЭ по химии: для чего он нужен?
Экзамен по химии не относится к числу обязательных. Однако результаты этого экзамена требуются в технических и медицинских вузах при поступлении на многие специальности. Например:
1
Химия

2
Лечебное дело

3
Педиатрия

4
Стоматология
ЕГЭ по химии в цифрах

60

столько первичных баллов можно получить за выполнение всей работы
(=100 тестовым баллам)
40

столько первичных баллов можно
получить за выполнение первой части
20

столько первичных баллов можно получить за выполнение второй части

210 мин.

время на выполнение всех заданий экзамена
~81 тыс.

столько человек сдавали ЕГЭ по химии в 2016 году
12,8%

от общего числа выпускников выбрали ЕГЭ по химии в 2016 году
Структура экзамена и содержание КИМ
Ниже приведены основные разделы содержания школьного курса химии, по которым оценивается уровень подготовки экзаменуемого:
Теоретические основы химии

Неорганическая химия

Органическая химия

Методы познания в химии. Химия и жизнь


Экзаменационная работа этого года по своей структуре в целом остается аналогичной работе 2016 года: она будет состоять из двух частей, включающих в себя задания с кратким ответом базового и повышенного уровней сложности (часть 1) и задания с развернутым ответом высокого уровня сложности (часть 2).

Однако в структуре работы 2017 года есть и некоторые изменения. Так, в частности, принципиально изменена структура части 1.
Часть 1
По сравнению с работами прошлых лет задания части 1 в работе 2017 года будут сгруппированы по нескольким тематическим блокам:

«Строение атома. Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева. Закономерности изменения свойств химических элементов по периодам и группам». «Строение вещества. Химическая связь».
«Неорганические вещества: классификация и номенклатура; химические свойства и генетическая связь различны классов».
«Органические вещества: классификация и номенклатура, химические свойства и генетическая связь веществ различных классов».
«Химическая реакция». «Методы познания в химии». «Химия и жизнь». «Расчёты по химическим формулам и уравнениям реакций».

В каждом из указанных тематических блоков будут представлены задания как базового, так и повышенного уровней сложности, расположенные по нарастанию того количества действий, которые необходимы для их выполнения. Такая структура части 1 экзаменационной работы в большей мере соответствует структуре самого курса химии.

Задания с кратким ответом базового уровня сложности

В работе 2017 года практически все задания данной группы (их порядковые номера 1-9, 12-17, 20-21, 27-29) будут представлены в новом формате.

Это могут быть задания с единым контекстом, с выбором двух верных ответов из пяти предложенных вариантов ответа, а также задания на установление соответствия между позициями двух множеств. Эти задания проверяют усвоение значительного количества (42 из 56) элементов содержания из всех важнейших разделов курса химии; имеют сходство по формальному признаку – по форме краткого ответа, который записывается в виде двух, трех цифр, или в виде числа с заданной степенью точности; имеют между собой различия по формулировкам условия, чем определяется различие в алгоритме поиска верного ответа, который будет являться результатом выполнения конкретного задания.

Задания с кратким ответом повышенного уровня сложности

В работе 2017 года такие задания будут представлены только в одном формате – «на установление соответствия между позициями двух множеств» (их порядковые номера: 10-11, 18-19, 22-26). Эти задания ориентированы на проверку ряда важных предметных и общеучебных умений, к числу которых относится умение выделять характерные признаки понятия, выявлять его взаимосвязи с другими понятиями, а также использовать это понятие для объяснения отдельных фактов и явлений. Это предусматривает анализ большего объёма сведений о химических элементах, о тех или иных закономерностях, сущности изученных типов реакций и т.п. В процессе такого анализа выявляются различные взаимосвязи между теми элементами содержания, которые указаны в условии задания.
Часть 2
Часть 2 содержит пять заданий с развернутым ответом высокого уровня сложности. Их порядковые номера 30–34. Важнейшая особенность этих заданий состоит в том, что каждое из них проверяет усвоение нескольких (двух или более) элементов содержания из различных разделов курса химии. Поэтому их выполнение требует более сложных умений, таких как: объяснять обусловленность свойств и применения веществ их составом и строением; характер взаимного влияния атомов в молекулах органических соединений; взаимосвязь неорганических и органических веществ; сущность и закономерность протекания изученных типов реакций; проводить комбинированные расчеты по химическим уравнениям и на установление молекулярной и структурной формулы вещества.
Советы по работе во время экзамена
При выполнении большинства заданий следует вести запись химических формул и уравнений реакций, даже если это требование напрямую не прописано в условии задания. Выполнение этого действия можно считать гарантией того, что задание будет выполнено верно. Кроме того, важно не забывать и о требованиях к оформлению ответа на задания, которые прописаны в инструкциях к ним.

Особое внимание нужно уделить заданиям второй части работы. Их выполнение предусматривает самостоятельное формулирование ответа, который должен быть логически выстроен и содержать ответы на все вопросы, предусмотренные условием. Уже на этапе подготовки к экзамену важно приучить себя к выполнению всех требований по оформлению ответов. Так, например, при выполнении заданий, проверяющих усвоение знаний о генетической взаимосвязи неорганических веществ, необходимо написать уравнения четырех реакций, которые отражают суть описанных в условии процессов. Эти уравнения будут записаны правильно, если приняты во внимание как общие, так и специфические свойства веществ, участвующих в реакции, учтены условия протекания реакций между ними, а также проверена правильность расстановки коэффициентов в каждом из уравнений.

При выполнении заданий на взаимосвязь органических веществ названные выше требования также справедливы. Кроме того, обязательным становится использование структурных формул органических веществ, однозначно определяющих порядок связи атомов, взаимное расположение заместителей и функциональных групп в молекуле органического вещества.

Помните, что:

1. Использование средств связи на экзамене запрещено;
2. Ответы на задания первой части проверяются автоматически, поэтому важно заполнять лист для записи ответов в строгом соответствии с образцом начертания букв и цифр;
3. Перед началом выполнения экзаменационной работы, прежде всего, необходимо прочитать инструкцию к ней;
4. На экзамен по химии можно взять с собой непрограммируемый калькулятор.
Полезная информация

Сайт ФИПИ
Первое общее представление о том, с заданиями каких типов вы встретитесь на экзамене, можно составить, познакомившись с демонстрационным вариантом КИМ ЕГЭ по химии. Его можно найти на сайте Федерального института педагогических измерений (ФИПИ).
На этом сайте также есть Открытый банк заданий ЕГЭ, где вы найдете сотни заданий из экзаменационных работ прошлых лет. Вы можете не только посмотреть эти задания, но и выполнить их.

Кроме того, советуем обязательно ознакомиться с кодификатором и спецификацией КИМ ЕГЭ. Оба этих документа есть на сайте ФИПИ.

Кодификатор содержит перечень элементов содержания, проверяемых заданиями экзаменационной работы. В спецификации описаны ее структура и содержание.
Контакты
http://www.ege.edu.ru/ru/

Телефон «Горячей линии» Рособрнадзора по вопросам ЕГЭ:

8 (495) 984-89-19

Made on
Tilda